Задача про кроликов.

Вам дали тысячу бутылок вина, одна из которых отравлена, и десять кроликов. Кролик умирает от любой малой дозы яда, но происходит это на пятый - седьмой день после приёма. Через восемь дней кроликов заберут. Нужно угадать точно, какая бутылка отравлена.

Мой вариант решения: попросить, чтобы десять кролики были беременными крольчихами, которые родят за восемь дней маленьких крольчат. После этого крольчих отдать, а маленьких крольчат оставить на разведение :).

Science can be considered as a test-driven developed kind of religion.

Любовь

Любовь - это желание быть рядом и приносить радость.

Школьные оценки

Оценки в современной украинской школе выполняют как минимум две функции:
мотивирующая - для школьника, оценивающая - для остальных.

Опустим вопрос поступления в ВУЗ. От одного аттестата здесь мало что зависит. Рассмотрим саму учёбу. Мотивация - "если у меня будут плохие оценки, мама будет ругаться/оставят на второй год", оценивание - "у Васи хорошие оценки, Вася молодец, а Петя плохой мальчик - он троечник."

Но ведь получать хорошие оценки не значит эффективно учиться. Ведь проще списать или подсмотреть. А ещё с учителем могут быть нелады. И, получается, нервы и слёзы - всё больше ради оценок, чем ради Татьяны или теоремы Пифагора.

А можно ли создать другую систему мотивации, не оценивающую, которая была бы эффективней?